2025年4月14-25日，新能源装备技术专业以“深化教学改革·赋能技能成才”为主题，开展公开课教研活动。王鹏、张冉、王闻远三位教师分别以路由器组网技术、工程招投标实务、智能装备故障诊断与维修为课题，呈现了兼具职业性、实践性与创新性的教学示范，专业负责人陈先赛老师，教培工坊刘薇等老师共同参加。
王鹏
虚实融合重构网络课堂
项目驱动破解技术难点
在《路由器组网技术》课堂上，王鹏老师打破传统理论灌输模式，以“校园网络改造”真实项目为载体，采用“案例导入-仿真操作-实机调试”三阶递进教学法。通过虚拟实验室模拟企业级网络拓扑搭建，学生分组完成路由器接口配置、动态路由协议调试等任务，并借助在线协作平台实时提交实验报告。教学中融入“网络工程师职业标准”，引导学生分析企业案例中的故障排查逻辑，强化安全配置意识。评课专家指出，该课程以“虚实结合+岗位对标”实现了抽象技术的具象化，为信息技术类课程改革提供了新思路。
张冉
角色代入激活招投标课堂
数字技术赋能流程实战
张冉老师的《工程招投标实务》创新采用“政企校三方联动”教学模式。课堂上，学生化身招标代理、投标企业及评标专家，依托BIM招投标模拟平台完成招标文件编制、电子标书投递、线上开标评标全流程操作。通过引入“某产业园EPC项目”真实案例，学生分组解析资质审查要点、不平衡报价风险等核心问题，并结合大数据工具分析区域招投标市场趋势。课程巧妙融入廉洁教育，以“围标串标司法案例”警示职业红线，实现专业知识与职业素养的双重渗透。校企评委评价其“实现了课堂与工坊、教学与岗位的无缝衔接”。
王闻远
AI赋能故障诊断
理实一体锻造维修工匠
王闻远老师的《智能装备故障诊断与维修》聚焦智能制造前沿，以工业机器人典型故障为切入点，构建“数据监测-智能诊断-协同维修”教学链。在“多机协同排故”环节，小组需制定维修方案并通过数字孪生系统验证可行性。课程融入“大国工匠精神”思政元素，以航空发动机维修案例强调精密制造中的责任意识。行业专家认为，该课堂通过“AI+虚实联动”解决了传统实训中设备损耗高、故障场景单一的痛点。
公开课后，教研组开展评课研讨。专业负责人陈先赛，教培工坊刘薇老师共同指出，三堂课均体现了“岗课赛证”融通理念：王鹏以企业项目重构知识体系、张冉以数字工具突破流程难点、王闻远以智能技术赋能实践创新，为专业教学建设提供动能。后续教研将聚焦“跨学科课程包开发”“产教融合型教学团队建设”，推动职业教育课堂与产业一线深度耦合。
此次公开课活动通过三堂“理实一体、德技并修”的示范课，展现了高职院校“以教促改、以研提质”的教研生态，为培养适应智能制造与数字化转型的高素质技术技能人才提供了鲜活范本。
