时间过得真快，留学生4月中旬来安防，到今天，时间已经过去一个来月。接下来就跟着小编一起来看看留学生的学习生活吧！
第一站：南戏“瓯剧”体验之旅
4月30日上午，公共教学部英语专任教师雷振龙邀请了南戏“瓯剧”传承人吴鑫老师，给学生带来了一趟别具特色的“瓯剧”体验之旅。
吴鑫老师向留学生介绍了瓯剧的特色，讲述了瓯剧的声腔及念白的特点，深入浅出地讲解戏曲的基本特征，以及当代瓯剧的守正与创新。
讲解过程中，吴鑫老师指导留学生，和大家一起，选取“张协状元—游街”和“杀狗记—救兄”片段进行现场表演，配合折子戏小片段与学员开展唱腔、念白、水袖、马鞭等互动，给留学生们带来沉浸式的体验，感受非遗瓯剧的魅力。
“老师讲的很仔细，不仅亲自示范了戏剧动作，而且还对我进行了一对一得指导。老师还夸我学得快，这节课太有意思了。”留学生Junaid兴奋地说道。
最终，在欢声笑语中，本堂课程画上了圆满的句号。留学生们意犹未尽，在结束后还围绕在老师身旁咨询与请教。
第二站：瓯越木工工艺体验之旅
“昔，鲁班弄斧，遂成木工祖师。后世学徒，瓯越者众”。瓯越木工技艺在温州已经流传了近百年。来到温州，必不可少的就是了解温州的卓越木工技艺。
5月10日上午，来自创意设计学院的陈文格老师给留学生们上了一堂别具一格的木工手艺课。
后山创意楼木工设计屋内，留学生们正在老师的教导下学习手工刨的正确使用方法及创意木工盆的制作方式。
“木工考查的就是耐心和细心。小小的木头，需要经过划线、开粗胚、精修、锯形、修形、粗磨、细磨、表面处理等八大步骤，才能制作出符合要求的作品。一旦其中一个环节没有做到位，最后的成品就存在瑕疵。”陈文格老师说道。
“那么木工技艺是什么？历史来源是什么？如何使用各种工具？为什么古时没有钉子也可以完成凳子椅子的制作？留学生们在参与课程时就会产生这样的疑问，这也是开展传统木工技艺研学的关键所在。”陈老师告诉留学生辅导员，“实践和学习都是课堂中必不可少的一部分，通过专业课程设计，将理论知识与木工实践紧密结合。留学生体验的过程，最终就是一一解答疑问的过程。”
经过两个星期，通过两个上午的系统学习和实践，留学生们的第一件作品出炉啦，虽然还不够精细，但是已经“有模有样”。
Ali博士兴奋地说道：“这是属于第一件自己创造的作品，我一定会带回自己的回家，向他们分享我学习中的乐趣。”
最后，让我们看看留学生们的成品吧！
第三站：瓯越茶艺体验之旅
中国茶文化是中国传统文化中的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和独特的文化元素。
“品好茶，享人生。要泡这管茶，我们的杯子一定要先润杯，起到温杯洁具的作用，茶叶放进去之后它会香气更加充足……”来自安全管理学院的张灵杰老师一边摆弄手里的透明玻璃杯，一边讲解，用茶夹取茶放入后，她选择用下投法来专门泡制这批乌牛早，举手投足之间尽显优雅。“这样既能闻到扑鼻茶香，也能静观茶叶慢慢舒展，是视觉嗅觉和味觉的多重享受。”
茶道礼仪简约而不简单，复杂而不杂乱。学习好茶道礼仪不仅有利用弘扬源远流长的茶道文化，更加完善并提升一个人的素质修养，提升待人接物的情操。
张灵杰老师从“鞠躬礼、伸掌礼、奉茶礼、品茶礼”四个方面深情讲解，让留学生们掌握了茶道的核心要点，留学生们表示受益匪浅。
第四站：瓯越书画体验之旅
非遗文化浓缩了中华传统文化的精华，其丰富性、生动性与多样性既展现了传统文化的绚丽多姿，有助于增进留学生的文化认同和文化理解，培养他们对中国传统文化的深厚情感。
4月17日下午，来自创意设计学院的卓芊吟老师给留学生们上了一堂精彩的瓯越书画课。
卓老师首先和留学生们讲解了瓯越书画的特点，同时结合不同的书画作品讲解了其中的历史典故，最后卓老师拿出不同的书画底稿，留学生们选择性进行描摹。
流畅纸上舞，神彩墨中传。在卓老师的耐心讲解下，留学生们沉浸其中，伴随着书墨香，一幅幅作品跃然纸上。
